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dc.contributor.advisorStokman, Antje-
dc.contributor.authorZillikens, Carolin-
dc.date.accessioned2022-05-03T09:48:46Z-
dc.date.available2022-05-03T09:48:46Z-
dc.date.issued2022-04-20-
dc.identifier.urihttps://repos.hcu-hamburg.de/handle/hcu/640-
dc.description.abstractDa es immer mehr Ganztagsschulen gibt, wird das Thema der Natur-Erlebnis-Schulhöfe stetig relevanter. In Hamburg sind bereits über 95 % aller Schulen im Ganztagesbetrieb. Die meisten Schulhöfe bieten aber keine angemessene Aufenthaltsqualität für den ganzen Tag. Es dominieren Asphalt und Pflastersteine statt bunte Blumenwiesen und Bäume. Allenfalls gibt es ein paar Beete mit immergrünen, nicht heimischen Pflanzen, die keinen Mehrwert für die heimische Tier- und Pflanzenwelt bieten.de
dc.language.isodeen_US
dc.subjectSchulhofde
dc.subjectKindergartende
dc.subjectnaturnahe Gestaltungde
dc.subjectNaturerlebnisde
dc.subject.ddc710: Landschaftsgestaltung, Raumplanungen_US
dc.titleGestaltung von Natur-Erlebnis-Schulhöfen am Beispiel der Albert-Schweitzer-Schule in Klein Borstelde
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbachelorThesisen_US
dc.type.dinibachelorThesis-
dc.type.driverbachelorThesis-
dc.rights.cchttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.type.casraiSupervised Student Publication-
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:1373-repos-8160-
tuhh.oai.showtrueen_US
tuhh.publication.instituteArchitektur und Landschaften_US
tuhh.type.opusBachelor Thesis-
tuhh.contributor.refereeBrunstering, Monika-
tuhh.type.rdmfalse-
thesis.grantor.universityOrInstitutionHafenCity Universität Hamburgen_US
thesis.grantor.placeHamburgen_US
openaire.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
item.creatorGNDZillikens, Carolin-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextWith Fulltext-
item.languageiso639-1de-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec-
item.cerifentitytypePublications-
item.creatorOrcidZillikens, Carolin-
item.openairetypeThesis-
item.advisorGNDStokman, Antje-
Appears in CollectionStudentische Arbeiten
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